成都一幼儿园拓展运动圈 让娃娃户外快乐撒“野”

四川新闻网成都5月17日讯（张进春）如何让娃娃走出小小幼儿园、从小“见世面”？如何从小拓展娃娃的运动圈、亲近大自然？四川师范大学实验幼儿园在认真分析幼儿园户外场地特点以及幼儿发展的需求的基础上，拓展创建了园内户外运动核心圈，川师大校园运动辐射圈和周边运动拓展圈三个运动圈层，组织幼儿在其中快乐自主的运动，自由的撒“野”……据悉，这一做法得到了专家和同行们的首肯与好评，并在相应的幼儿园进行推广。

据四川师范大学实验幼儿园园长卢永平介绍，该园充分分析幼儿园场地特点，并以促进幼儿的身体素质和良好的个性品质为契合点，有效利用场地构建了适宜不同年龄段的不同运动区域，如攀爬区、投掷区、走跑区、球区和传统游戏区、轮滑区、铁环区、平衡区、跳跃区、野战区和综合功能游戏区等等。在结合《指南》、《纲要》中幼儿健康领域的发展目标和幼儿核心经验基础上，将幼儿的动作发展与区域构建相融合，同时也注重运动区域间的联动性。

“我们通过老师、家长、幼儿等合力自制、购买和定制，采取规范与自助投放、跨区域和动作材料搭配投放、单一材料和组合材料相结合投放等方式，为幼儿提供多种具有安全性、层次性、生活性、多功能性的材料，分为木制、竹制、绳制、布制、纸盒制、塑料制等不同材质。”卢永平介绍说，还投放了传统体育游戏材料，不断根据娃娃运动的开展持续调整、适度流动。

由于幼儿园地处川师大校园内，校内运动资源丰富，该园充分利用园外川师大校园运动资源，如大操场及各种运动器械、各种不同材质弯曲小道、自然形成的小山坡、拾级而上的台阶梯步、造型各异的树木、假山石刻、草坪树林……组织幼儿在环境中自主运动，展开徒步、丛林救援、摘水果、爬树骑竹马、趣味野战等。

“除了大学校园和园中园，我们不断挖掘周边的运动资源，经常组织娃娃走向户外、走向大自然，拓展野外亲子运动！”卢永平说，在四川师大周边有优质的户外运动资源，如锦江198绿道、白鹭溪湿地公园、三圣乡真人CS基地、天鹅湖、龙泉阳光步道等，根据不同的地理特征，开展定期或不定期的园外户外运动和户外拓展，如骑自行车比赛、趣味野战、亲子运动会、放风筝和登山等。通过对园外资源的挖掘与运用，拓宽了幼儿运动的空间，丰富了幼儿运动内容，培养了幼儿不怕苦不怕累坚持到底的良好品质，促进了幼儿的社会交往能力，增强了幼儿体质的同时也培养了幼儿对自然和环境的热爱。

在以上三个圈层的活动中，该园确保了幼儿自主运动时间，尊重幼儿自主运动机会，丰富自主运动形式。在活动组织中，老师们也以观察，间接指导为主。老师们重点观察四个方面，一是场地的规划是否合理，是否有安全隐患；二是器械提供是否适合不同发展水平的幼儿，器械的数量是否能满足幼儿的活动需要；三是幼儿的学习、探索情况，分析幼儿活动的兴趣点、行为原由、困难成因；四是看个别差异化发展,通过观察给予幼儿集体或个别化帮助与支持，鼓励幼儿互相帮助引导多样化运动，并重视自主运动后的引领。

卢永平表示，在这样的自主生态的运动环境中，自然拓宽孩子的运动空间和活动半径。孩子们不但更加喜欢运动，身体素质得到显著提高，同时，幼儿安全和规则意识增强，自我服务能力提升，好奇心与学习兴趣、主动与自律、坚持与专注、探究与挑战、想象与创造、反思与解释、合作与交流等优秀的学习品质得到培养。快乐的户外自主运动，让幼儿向着完整的方向发展。（四川师范大学实验幼儿园供图）